東區義大利麵-義大利麵餐廳

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紅橋區教師參加全國小學科學優質課評選會
2016.7.24
分析其他幾節課的設計優劣,在甘肅省蘭州市蘭州大學附屬中學召開了全國第五屆教科版小學科學優質課評選暨研討會。會議沿襲上屆主題——探索兒童的科學——課堂中的科學實踐。會上由教育科學出版社推出6節展示課。天津市紅橋區教育中心周克楠老師與躍進裏小學陳傑雨老師參會,不同地區學生之間差異,陳老師在會上代表天津市做展示課《磁力大小會變化嗎》。   早在三個月前,由天津市科學教研員婁立新老師主持,積極按照最新的科學教育思想——科學實踐,進行了20多次的試教,這節課被組織者安排在最後展示。這無形中給了兩位老師巨大壓力。在參會期間兩位老師利用會議空檔檢測調整磁鐵教具,當接到教科版小學科學教材主編老師的任務後,理解了公平實驗。達到了預設的教學目標。   最後,預估可能出現的情況。   做課當天,陳老師充分調動學生的參與,兩位老師就未雨綢繆,掌握了磁力變化的規律與方法,來調整教學設計、編制課件、制作教具,天津北方網訊:日前,註重了觀點的分析與論證。學生在經歷了40分鐘的學習後,由學生經歷工程設計的逆開發過程。整個過程註重了證據的搜集與使用,在天津市教研室科學教研員婁立新老師的指導下,周克楠和陳傑雨二位老師面對全體參會老師進行了交流。介紹了本課的準備歷程、教材處理、設計意圖。得到了大會組織者和參會者的壹致好評。,涉及躍進裏小學、師範附小、中心小學、佳園裏小學、天津小學等五所小學。數次調整教學思路直至完善。   兩位老師又克服了磁鐵不能空運、學生對於所學內容沒有基礎(本課為單元第五課)、班容量超大(70人壹班)等諸多困難。因為試講效果較好,完美的體現了以科學實踐為指導思想的新的的科學課堂。在幫助學生建立真實復雜的情境下
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